114學年度高雄醫學大學雙語教學計畫(成果報告)

「口腔醫學院」

活動名稱

口腔醫學院「EMI學生培力英檢加強班」活動

活動日期

1141114日(星期五)

活動時間

12:00-13:00

活動地點

國際學術研究大樓5F口腔醫學院會議室

活動參與對象

口腔醫學院學生、外師DONN

活動參與人數

20

一、 活動重點及目的:

本活動旨在全面加強學生培力英檢的聽、說、讀、寫能力,特別針對114學年度上學期英檢考試需求,開設「說」、「寫」、「聽」、「讀」四個英語加強班,透過專業課程與模擬實戰演練,幫助學生在聽力與閱讀方面獲得系統化指導,同時在口語與寫作上接受針對性訓練,以增進語言表達與應試能力。整體而言,本活動不僅強化學生的語言基礎與應試技巧,更期望能夠提升其參與英檢的積極度,培養自信心與學習動機,並藉此增進未來升學與職涯上的競爭力

二、 活動特色及執行情形:

本活動內容涵蓋英檢四大項目:「口說」、「寫作」、「聽力」、「閱讀」。本次主題為「閱讀加強班」,由外籍教師帶領,透過情境模擬、互動練習與即時回饋,幫助學生提升英文閱讀理解與答題速度。課程中特別針對長篇文章與關鍵字搜尋技巧進行訓練,並示範如何有效抓取主旨句、推論文意及判斷選項陷阱

三、 活動之質量化指標:

項目

平均滿意度 (滿分5=100%

1.本次活動的日期及時段安排

4.7  94%)

2.本次活動之內容及進行方式

4.8  96%)

3.本次活動對教學上的助益

4.7  94%)

4.對本場活動整體感覺

4.7  94%)

整體滿意度(總平均值)

4.8  94.5%)

心得與建議之彙整:

    多數同學普遍表示課程收穫良多,老師的閱讀技巧與解題方法實用易懂,文章分析清楚,而教學內容也非常實用。另外有同學表示,老師提到「先看題目再讀文章」的策略能有效提升考試時找答案的效率。

 

四、 活動花絮:

老師講解考題類型

老師講解題目 

老師講解考題類型

老師講解題目

老師分享答題技巧

老師回答學生疑問 

老師分享答題技巧

老師回答學生疑問

     

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