114學年度高雄醫學大學雙語教學計畫(成果報告)

「口腔醫學院」

活動名稱

口腔醫學院「EMI學生培力英檢加強班」活動

活動日期

1150327日(星期五)

活動時間

12:00-13:00

活動地點

國際學術研究大樓5F口腔醫學院會議室

活動參與對象

口腔醫學院學生、外師DONN

活動參與人數

14

一、 活動重點及目的:

本活動旨在全面強化學生於英語能力檢定「聽、說、讀、寫」四大面向之語言能力。為因應114學年度下學期英檢考試需求,本學期特別規劃「說」、「寫」、「聽」、「讀」四項英語能力加強班,透過專業課程設計與模擬實戰演練,協助學生於聽力與閱讀方面獲得系統化學習指導,並在口語與寫作方面接受具針對性的訓練,以提升整體語言表達能力與應試技巧。整體而言,本活動除強化學生英語基礎能力與備考實力外,亦期望透過良好的學習經驗,提升學生參與英檢之意願,培養其自信心與學習動機,進而增進未來升學與職涯發展之競爭力。

二、 活動特色及執行情形:

本活動內容涵蓋英檢四大項目:「口說」、「寫作」、「聽力」、「閱讀」。本次主題聚焦於「口說加強班」,以實務導向與互動式教學為核心特色。課程設計結合情境模擬與即時回饋等多元教學策略,營造高度參與之學習環境,藉以提升學生實際運用英語進行溝通之能力。課程進行期間,教師依據學生表現提供即時修正與個別化指導,協助學生針對常見之口語表達問題進行改善外,課程亦融入模擬試題進行實戰演練,使學生熟悉英檢口說測驗之作答模式與時間掌控,並逐步建立應試策略,透過反覆練習與回饋機制,有效提升學生之口語表達流暢度、自信心及臨場應答能力。

三、 活動之質量化指標:

項目

平均滿意度 (滿分5=100%

1.本次活動的日期及時段安排

4.86 97.2%)

2.本次活動之內容及進行方式

4.71 94.2%)

3.本次活動對教學上的助益

4.86 97.2%)

4.對本場活動整體感覺

5.00 100.0%)

整體滿意度(總平均值)

4.86 97.2%)

心得與建議之彙整:

    謝謝老師的用心教學,感覺自己還是太久沒講英文,雖然大部分聽得懂,但還是說不出口,反應不過來,需要再多加練習。

 

四、 活動花絮:

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活動照片-1

活動照片-2

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活動照片-3

活動照片-4

     

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