113學年度高雄醫學大學雙語教學計畫(成果報告)
「口腔醫學院」
| 活動名稱 | 以短片劇情深度討論提升EMI教學技巧與品質教師成長社群 | |||||||||||||||
| 活動日期 | 113年10月15日&113年10月22日&113年10月29日 | |||||||||||||||
| 活動時間 | 12:00-13:00 | |||||||||||||||
| 活動地點 | 國際學術研究大樓5F口腔醫學院會議室&PBL3 | |||||||||||||||
| 活動參與對象 | 本院教師及學生 | |||||||||||||||
| 活動參與人數 | 24人 | |||||||||||||||
| 一、 活動重點及目的:教師的專業發展包括教育領導力和教學技能的提升,可以通過將 EMI(以英語為教學語言)的教學方法融入教師專業成長社群來實現。 我們透過觀看連續劇、以及戲劇電影等電視劇短片,為教師建立一個專業學習的社群,幫助提升他們的 EMI 教學能力。在這些討論中,教師可以根據劇情和故事發展,運用他們的 EMI 教學技巧。從美國電視劇集和電影中挑選具有豐富敘事、討論性強或信息量豐富的內容或角色,能為討論提供更多深度。選擇以英語呈現的節目和電影,能與教師的生活經驗和知識產生共鳴,激發更強的聯繫感與深層思考。 二、 活動特色及執行情形:通過討論及更多的互動,特別是充分利用講話討論的角色及文化不同,以達到理解和批判性分析思維如周思婷醫師第一場次討論Emily in Pairs、李坤宗醫師第二場次討論Designated Survivor以及龔榮章醫師第三場次討論Superstore。我們邀請了美國外師Donn Bunt擔任本次活動的外師。借助 Donn Bunt老師卓越的 EMI 教學能力,我們將EMI教學方法納入教師的專業發展社群。這不僅促進了教師之間的合作學習氛圍,還提升了他們的英語教學能力,從而提高 EMI 教學的質量和技能,讓教師們能在雙語的環境,感受不一樣的教學模式,以利應對到實際EMI課程中做使用。 三、 活動之質量化指標: 
 
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| 四、 活動花絮: | ||||||||||||||||
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| 第一場社群大合照 | 外師Donn引導老師討論議題 | |||||||||||||||
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| 第二場社群大合照 | 社群成員觀影中 | |||||||||||||||




