一、 活動重點及目的：

    為配合2030雙語政策，特辦理此培訓課程培養EMI TA具備課堂經營與溝通表達之能力，在EMI教師指導之下，帶領同學進行分組討論，以提升EMI課程之教學成效。透過有趣且生動的教學方式，使本校教學型兼任助理能夠在自己協助的課程中，運用所學更好的協助教授的課程能夠順利進行。

二、 活動特色及執行情形：

【課程介紹】

    本課程為EMI TA基礎培訓課程，主要開放給予本校教學型兼任助理(TA/ATA)，藉由課程學習過程中提升在英語授課課堂中的溝通能力與課堂管理技巧。由於本校近年來逐步推動「全英語授課」(English as a Medium of Instruction，EMI)，因此辦理該堂課程以促進本校TA與ATA更瞭解如何運用課堂經營之技巧與有效的溝通方式，作為協助課程師生的重要橋梁。

1.          課程主題：EMI TA基礎培訓課程「課堂經營與溝通表達」

2.          課程講者：陳萱芳助理教授（私立逢甲大學外國語文學系）

3.          課程議程：

【教學方法】

    課程採用互動式教學法進行，包括小組討論與情境模擬等方式，課程中講師請學生至台上進行角色扮演，透過彼此的互動學習如何以語言及非語言的方式，運用於課堂之中，以提升對英文語調（如重音、語調、節奏）的掌握能力和溝通技巧訓練（如肢體語言、眼神接觸等），以強化整體表達效果。

【滿意度調查】93%

三、 活動花絮：

圖說一：陳萱芳老師授課

圖說二：學生們小組討論

圖說三：授課教師與學生之課堂互動

圖說四：學生們角色扮演之過程