114學年度高雄醫學大學雙語教學計畫（成果報告）
EMI教師增能講座
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活動名稱 |
EMI教師增能講座 |
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活動日期 |
114年11月14日（星期五） |
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活動時間 |
15:00-16:30 |
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活動地點 |
勵學大樓 視聽中心 |
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活動參與對象 |
本校教師 |
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活動參與人數 |
9人 |
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一、 活動重點及目的： 依據教育部「114學年度大專校院學生雙語化學習計畫」內容辦理，本次擬邀請高雄醫學大學劉于鵬副教授(臨床醫學研究所)，擔任「EMI教師增能」講座貴賓，劉于鵬副教授致力於EMI教學有深入研究，除了參與EMI觀課的研習討論，也多年持續執行EMI教師成長社群，對於EMI的教學別有一番見解。本次講座以不同系所的觀點角度呈現，運用多元的教學工具與技巧，增進本校教師EMI備課與授課之技巧。 二、 活動特色及執行情形： 114年11月14日 l Student Engagement dimensions Behavioral: participation and attendance Emotional: interest, sense of belonging Cognitive: effort and deep learning strategies l Strategies to Enhance Engagement Bilingual scaffolding Interactive pedagogies: group projects, peer teaching Feedback and formative assessment in EMI classrooms Emotional support to reduce anxiety l 透過學生心理層面的解析，讓教師更明白如何切入EMI，如何安排EMI課程對於學生的角 度，也與教師討論如何保持熱情積極的態度，持續的推動EMI。如何利用邏輯性的安排課 程，讓EMI的導入更為順暢 三、【滿意度調查】93.2%
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四、 活動花絮： |
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圖說一：講師 |
圖說二：教師們上課情形 |
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圖說三：教師們交流1 |
圖說四：講師與教師們互動1 |
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