一、 活動重點及目的：

為提升醫學院教師的EMI教學能力，本系列課程由美國在臺協會媒合的英語教學專家馬文教授主講，設計了八場次針對性培訓。課程重點包括簡報設計技巧、教學節奏掌控、專業術語正確發音，以及透過提問、詞彙庫和句型引導提升師生互動效果。參與教師積極投入練習，顯著提升課堂表達的清晰度與互動性。

二、 活動特色及執行情形：

本系列課程以實用性為核心，針對EMI教學需求，涵蓋簡報設計、教學節奏、發音準確性及課堂互動技巧等關鍵技能。課程結合案例分析、實作練習與同儕回饋，幫助教師在實際教學情境中靈活運用所學。

參與教師表現出高度投入，課堂討論熱烈，教師普遍反映，在簡報設計、專業術語發音以及互動設計方面均取得明顯進步，並能即時將所學應用於實際教學中。特別是「問題引導」與「互動設計」等技巧，深受教師肯定，顯著提升了學生的參與度與學習效果。本課程充分展現了醫學院在EMI教學專業發展上的努力，為未來進一步優化相關培訓計畫奠定了基礎。

三、 活動之質量化指標：

四、 活動花絮：

馬文教授開場

EMI 教學方法分組討論

EMI 教學方法分組討論

教師實際演練

教師實際演練

教師實際演練