114學年度高雄醫學大學雙語教學計畫(成果報告)

「口腔醫學院」

活動名稱

口腔醫學院「外師駐點教學與職員生EMI英語會話」活動

活動日期

1150429日(星期三)

活動時間

12:00-13:00

活動地點

國際學術研究大樓5F口腔醫學院PBL3教室

活動參與對象

本院教師、員工、學生

活動參與人數

15

一、 活動重點及目的:

為鼓勵院內教師推動EMI教學活動,提升教師、職員工與學生英語會話能力,特規劃舉辦「外師駐點教學與職員生EMI英語會話」活動。邀請外籍講師與本院教師、職員工、學生以英語討論多元議題,並就個人觀點分享心得,期能增進自我英語表達能力。內容豐富多元,亦貼近大學生活,能引發學生共鳴,進一步強化學習動機與實際應用。

二、 活動特色及執行情形:

本次活動以「興趣與副業」為主題,引導學生以英語分享個人興趣、休閒活動及未來副業的想法。課程中,教師鼓勵學生思考興趣在生活中的重要性,並透過討論了解人生不應只有課業與工作,持續培養興趣不僅能豐富生活經驗,也有助於紓解壓力、提升自我認同與生活品質。此外,教師亦引導學生思考,當因興趣所發展出的副業有機會支持生活時,個人將能擁有更多元的人生選擇與自主性。最後安排學生分為兩組,針對「大多數人不應該把興趣當工作」進行英語辯論,透過正反觀點交流,訓練學生以英語組織論點、表達立場並回應他人意見。整體而言,學生不僅能練習英語表達,也能重新檢視興趣、工作與人生規劃之間的關聯,培養主動探索、持續學習及多元發展的態度

三、 活動之質量化指標:

項目

平均滿意度 (滿分5=100%

1.本次活動的日期及時段安排

4.78 95.6%)

2.本次活動之內容及進行方式

5 100%)

3.本次活動對學習上的助益

5 100%)

4.對本場活動整體感覺

5 100%)

整體滿意度(總平均值)

4.95 99%)

心得與建議之彙整:

我非常喜歡這次活動,因為它讓我可以用輕鬆自然的方式,分享日常生活中的經驗與話題,再加上平時其實很少有機會用英語表達這些內容,因此這次活動對我來說很有幫助。

在表達過程中,為了能更清楚地傳達自己的想法並讓他人理解,我會主動查詢合適的單字與用語,這樣的過程不僅提升了我的英語表達能力,也讓我在語言使用上更加精準,整體有明顯的進步。

 

四、 活動花絮:

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活動照片-1

活動照片-2

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活動照片-3

活動照片-4

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