一、 活動重點及目的：

為配合2030雙語政策，特辦理此講座培養EMI TA具備營造友善全英語課室之能力、增進EMI課程教學專業知能成長之發展及提供EMI授課教師於課室中更有效之教學輔助，作為教師、學生、同學間之橋梁，以提升EMI課程之教學品質與成效。

二、 活動特色及執行情形：

1.          課程主題：課室常用英語

2.          課程講者：謝承諭助理研究員（國家教育研究院語文－教育及編譯研究中心）

3.          課程語言：英語

4.          教學方法：互動式教學法

5.      課程議程：

6.          課程內容：

(1)       EMI課程中語言使用之基本原則：

a.           發音很重要。

b.          注意語調、重音和語速。

c.           使用口語英語，而非書面英語。

d.          使用視覺教具和肢體語言。

(2)       有效教學結構—BOPPPS：

a.           導言（Bridge-in）：

(a)       問候語與日常用語

(b)       軼事與笑話

(c)       課程回顧

b.          學習目標（Objectives/Outcomes）：

    誰、將做什麼、在什麼條件下、做得如何

c.           前側（Pre-assessment）：

暖身活動

d.          參與式學習（Participatory Learning）：

A.        提問與回答問題

B.         指引

e.           後側（Post-assessment）：

A.        實踐目的和目標

B.         指示與指南

C.         監控進度

D.        檢查理解狀況

f.            小結（Summary）：

A.        複習與回顧

B.         指派作業

C.         下堂課程預習

三、 活動花絮：

圖說一：授課

圖說二：授課

圖說三：師生間互動

圖說四：學生間互動